Con la presentación de preguntas que los alumnos van respondiendo mientras que el vídeo avanza (el vídeo se
detiene en cada pregunta), se mantiene a los alumnos involucrados
en la materia y, a través de los análisis, se sabe quién vio el vídeo, donde surgieron las ideas erróneas, y qué material necesita ser reforzado.
Esta
herramienta es muy útil para utilizarla antes de que el contenido sea
explicado en el aula por el profesor y poder resolver en clase las dudas
generadas.
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